Pism€nost 2.0.

Ovaj Projekt provodi se uz financiranje Ministarstva znanosti i obrazovanja.

Sadržaj web stranice u isključivoj je odgovornosti Korisnika i ni pod kojim se uvjetima ne može smatrati kao odraz stajališta Ministarstva znanosti i obrazovanja.

Naziv projekta: Pism€nost 2.0.

Pism€nost 2.0.

Nositelj projekta: Razvojni europski centar inicijativa

Razvojni europski centar inicijativa

Partneri projekta: Srednja škola Ivana Meštrovića - Drniš

Srednja škola Ivana Meštrovića - Drniš

Šibenski potrošač

Šibensko - kninska županija

Područje provedbe: Šibensko-kninska županija

Šibensko-kninska županija

Trajanje projekta: 08.11.2023. - 31.08.2024.

08.11.2023. - 31.08.2024.

Vrijednost projekta: 17.000,00 EUR

17.000,00 EUR

Projekt odobrila: Ministarstvo znanosti i obrazovanja

Ministarstvo znanosti i obrazovanja

Naziv projekta: Pism€nost 2.0.

Pism€nost 2.0.

Nositelj projekta: Razvojni europski centar inicijativa

Razvojni europski centar inicijativa

Partneri projekta: Srednja škola Ivana Meštrovića - Drniš

Srednja škola Ivana Meštrovića - Drniš

Šibenski potrošač

Šibensko - kninska županija

Područje provedbe: Šibensko-kninska županija

Šibensko-kninska županija

Trajanje projekta: 08.11.2023. - 31.08.2024.

08.11.2023. - 31.08.2024.

Vrijednost projekta: 17.000,00 EUR

17.000,00 EUR

Projekt odobrila: Ministarstvo znanosti i obrazovanja

Ministarstvo znanosti i obrazovanja

CILJEVI PROJEKTA:

Razvojni europski centar inicijativa u partnerstvu s udrugom Šibenski potrošač, Srednjom školom Ivana Meštrovića u Drnišu i Šibensko – kninskom županijom provodi projekt “Pism€nost 2.0.”. Cilj projekta je educirati i osnažiti učenike srednje škole u području financijske, digitalne i medijske pismenosti kroz zabavne i edukativne radionice, Info pultove i pomoću stručnih materijala.

Aktivnosti projekta

Provedbom neformalnih radionica i info pulteva nastojat će se educirat učenike Srednje škole Ivana Meštrovića – Drniš o upravljanju vlastitim financijama te oblikovat proaktivne punopravne demokratske građane da od pasivnog pojedinca stvorimo aktivnog dionika društva čija uloga nije samo pronaći informaciju nego ju znati kritički procijeniti, dijeliti, producirati i stvarati nova znanja i ideje.